人民新媒网 河南讯：(李元生报道 通讯员王 勇张付庆)河南省临颍县杜曲镇中心小学校长丁银辉，1998年7在洛阳师专毕业，毕业前夕在学校加入了中国共产党。毕业后在杜曲镇第一初级中学任教，在杜曲一中先后担任过团支部书记，级主任，办公室主任，党支部副书记，党支部书记，2021年8月到杜曲镇中心小学担任校长。

　　爱岗敬业率先垂范。一个学校的好坏关键在校长，作为学校一把手，他时刻严格要求自己。实实在在的做事，堂堂正正的做人，以自己坦诚的待人态度，踏实的工作作风，为教师做表率。坚持理论学习，了解教育发展信息，用先进的教育理论指导工作、管理教学。

　　在思想上，他努力加强自己的政治修养，不断提高思想觉悟，增强党性观念，坚持原则，顾全大局，与上级保持一致。在学习上，经常学习党和国家的方针、政策，学习教育教学方面的专著、杂志，撰写读书笔记，不断提高自身的理论水平和工作能力。在工作作风方面，任人唯贤，平等待人，与人为善，集思广益。在学校管理上，有事业心和责任感，有比较清晰的工作思路，有开拓创新的意识和勇于克服困难的决心。在工作态度方面，能够恪尽职守，勤恳敬业，与教师同甘共苦，共同进步。在工作业绩方面，能够较好的完成上级各项任务，学校各项工作取得了一定成绩，并逐步形成了学校自身特色。班子队伍工作中，充分调动每个领导的积极性，提出”讲政治、懂业务、会管理、敢负责”的工作要求，做到各司其职，预尽其责，同时倡导分工不分家，团结协作，民主管理，形成了班子凝聚力。因而使班子工作从不相互推诿，遇到问题总是群策群力。在领导的带动下，教师之间互帮互学，友善相处，形成和谐的校园氛围。

　　狠抓教育管理，不断提高教学质量。目标就是方向，有了正确的目标，再制订实施目标的合理规划，工作就能有条不紊。他本着“站得高一点，看得远一点，想得深一点，干得实一点”的工作理念，不断摸索工作经验，掌握了解每一个管理细节，解决落实每一个工作难题，逐步规范学校的各项常规，稳步提高教学质量。在2022年第二学期期末统考中，有七个学科进入全镇前三名。

　　突出学校特色，狠抓校园文化建设。为了更好的培养学生的文化教育，使学校学生能充分感受到文化的传承和意义，在最初背诵的基础上，上学期有效的结合古诗词诵读比赛的活动，深入对古诗词研究出通过丰富多彩的综合实践活动，引领学生走进古文天地，领略古诗文的魅力，丰富自己的人文素养.组成了古诗手势舞这一具有兴趣性文化底蕴的特色教学。这在一定程度上激起学生的学习热情，创造了更好的学习氛围，另一方面也培养了广大师生对我国悠远的诗词文化的理解，具有了深刻的意义。

　　抓德育教育，促进学生全面发展。德育工作关系到人才培养的素质，他始终把学生的德育工作放在重要位置，崇倡以德服人、以德管人、以德育人，对学生提出：在家庭做好孩子、在学校做好学生、在社会做好少年的”三好”要求，加强学生良好的学习、生活、行为习惯的养成教育。在具体工作中，他注重在校内健全以学校、家庭、班级为主的三方面德育责任教育，并通过家长会和家访，形成学校、家庭、社会相结合的教育。为了进一步落实教师德育岗位责任制，他突出德育首要地位，把德育工作的成效与老师的业绩考核结合起来，充分调动老师做好德育工作积极性，以活动为载体，教育学生感染学生，保证了德育工作的扎实有效。

　　感恩教育。为培养学生乐观向上、积极进取、珍爱生命、感恩父母、感恩社会的心理品质，促进学生健全人格的形成，他结合学校实际情况，开展了系列教育活动，使学生在活动中有所认识，有所感悟，有所启迪。

　　——将生命健康教育渗透到学科教学中。各门学科是生命教育的显性课程，在这些学科中增强生命教育意识，充分挖掘了生命教育资源，适时、适量、适度地对学生进行生动活泼的生命教育。

　　——将生命、感恩教育活动与学生的日常行为习惯养成教育结合起来。学生行为习惯养成教育本身就包含有生命、感恩教育内容，通过有关方面的习惯养成教育，培养学生的自理能力，督促学生学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会。

　　——积极开展学生青春期生理、心理健康教育。

　　——开展了主题班会、中队教育、社会实践等活动。有计划地开展以“珍爱生命，感恩生活”为主题的各种实践活动，加强对广大学生的生命教育，使学生了解自己的成长历程，激发学生对生命成长的自豪感，培养积极的生命价值观。

　　——组织了“珍爱生命，感恩生活”征文活动。以班级为主体，召开了《珍爱生命，健康成长》的主题班会，并推荐优秀的主题班会在全校集中展示。

　　通过这些教育活动，提高了学校学生对生命教育活动的认识，让每一个学生都怀有感恩之心，使全校师生热爱生命、珍惜生命、感恩生活，更好地激发了学生的生命潜能，唤起学生对生命的关爱，积极地面对生活，达到了创建和谐校园，愉快地学习和生活的目的，同时也激发了广大老师的工作热情和责任感，进一步提升了我们对生命价值的理解和守护。